Según Wikipedia, este enfoque metodológico se caracteriza porque "un grupo de estudiantes de manera autónoma, aunque guiados por el profesor, deben encontrar la respuesta a una pregunta o solución a un problema de forma que al conseguir resolverlo correctamente suponga que los estudiantes tuvieron que buscar, entender e integrar y aplicar los conceptos básicos del contenido del problema así como los relacionados. Los estudiantes, de este modo, consiguen elaborar un diagnóstico de las necesidades de aprendizaje, construir el conocimiento de la materia y trabajar cooperativamente"
Esta miniguía de Studygs (en español) resume de forma sucinta, pero clara, los 8 pasos que el alumno o la alumna ha de seguir durante el desarrollo de las tareas y actividades PBL .
En esta otra guía los encuentras de forma más detallada.
Por último, no te pierdas este artículo en Eduteka: APRENDIZAJE POR PROYECTOS (NorthWest Regional Educational Laboratory) y que también tienes publicado en este mismo blog (lo encontrarás en búsquedas).
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